semana 36

Revisión De Las Actividades Montadas En Edmodo Sobre Ética Informática.

semana 35

se hizo el taller en edmodo

semana 34

se hizo un quiz practico con access, tomando en cuenta nombres, numeros etc 

semana 33

access

1. Con la base de datos y la tabla creada la semana pasada, crear una consulta ordenada en forma ascendente por apellido y con los mayores de 16 años de edad.

semana 32

     

 access

semana 31

                                  SOLUCIÓN

base de Datos:
1. Entiendo por base de datos, que es como la información de algo, en el caso de las empresas tiene cosas relevantes de una persona como su nombre, numero telefónico etc. de modo que no se olvide quien era esa persona por si de pronto luego la necesitan.

2.la diferencia esta en que la base de datos dinámica puede cambiar, pero  la estática como su nombre lo indica siempre va a ser la misma, ya que contiene sucesos históricos

una clara muestra de base de datos dinámica, son donde guardan los datos las empresas, siempre se esta renovando, ya que la persona siempre no va a tener el mismo teléfono o la misma dirección.
un ejemplo de base de datos estatico, son por ejemplo sucesos que pasaron anteriormente, no cambia, pues fue algo "historico" queda en la memoria de la empresa

separador cuarto periodo

semana 30

Se hizo la evaluación del final del periodo en quizstar...
y se dieron pautas para las pruebas saber

SEMANA 29

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase			X
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para  aplicarlos en mi quehacer diario			X
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases	X
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico		X
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase			X
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente	X
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia	X
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos

CASI NUNCA.

NOTA: 3.5

semana 28

                                             Trabajo de PREZI




trabajo de prezi. prezi-dengue

semana 27

                        Preguntas de De DRIVE

¿que es la potencia en las MAQUINAS según el OVA?

a. Fuerza que se hace para levantar el peso
b. La luz que emite un bombillo
c. Fuerza que se opone al movimiento
d. Rueda que gira

semana 26

Caricatura de patentes

semana 25

VIDEOS:

Patentes:
los patentes son como el certificado de que uno es el autor de un invento. El primero que lleve el invento ese ya tiene la patente, hay lugares en especifico donde se hallan las patentes.

Derechos de un autor:
en el video se muestra que un autor es aquella persona dueña de una cosa que el mismo creó.
no tiene que ser un autor de un artefacto, puede ser de una canción, poema, escrito, artefacto u otro

semana 24

Se realizó la revisión del blog

SEMANA 23

                                           SOLUCIÓN

1.DIBUJOS (PANTALLAZOS)

2. actividades

semana 22

                     SOLUCION DEL TALLER DEL OVA





                                                Maquinas simples:

                                 

 

maquinas compuestas

                                                   :

 

 

semana 21

                          Ideas Principales

 

1. Las Maquinas No Son Resientes Y Existen Hace Varios Años.

 

2. Las Primeras Ruedas  Eran Cilindros  De Madera.

 

3.Después Pasaron A Tener Forma De Circulo Y Empezaron A ser De Madera Y Hierro.

 

4. Después Se Fabricaron Las Tijeras De Hierro Para Trasquilar Ovejas.

 

5.Las Lanzas, Flechas Y Hachas, Fueron Las Primeras Palancas Que Se Utilizaron  Desde La Prehistoria.

 

6.Después Se Utilizaron Las Balanzas.

 

7.En La Actualidad Se Utilizan Muchas Herramientas Que Son Palancas.

 

8.El Primer Ciudadano En Tener Carnet Para Conducir Fue Henry Ford.

 

9. La Rolls Después Fabrica La Maxima Expresión Del Lujo Sobre Ruedas.

 

10.Mercedes  Historicamente Se Centro En La Producción De Lujos Y Coches.

 

11.La Primera Locomotora, Tenia Una Caldera De Hierro Colado Con Horno Interior Y Productos De La Combustion.

 

12. Luego Se Encuentra La Locomotora De Ferro Carril De Los Estados Argentinos.

 

13.Luego Se Encuentras Los Trenes De Alta Velocidad Estan Formados Por Dos Coches Motores Y Ocho Remolques.

3 periodo

                                 

 

SEMANA # 20

                   AUTO EVALUACIÓN

Aspectos significativos de La auto evaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo Extra clase	X
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario	X
3.      Evidencio una actitud pro activa y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases	X
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico			X
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase		X
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente	X
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la diferencia	X
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos		X

semana 19

solución

1. que es un hacker...  un hacker es una persona que tiene mucho conocimiento de la red, y que por ello puede si quiere utilizarlo para algo bueno o por el contrario para robar u hacer algo malo.

2. que tipos de hacker existen y explique cada uno...

-hackers de sombrero blanco: son los que se desempeñan por la seguridad, y que estudian las tecnicas de los cybercriminales

-hackers de sombrero gris: son la mezcla entre el sombrero negro y el blanco ellos entran ilegalmente  a las redes, hacen daño y luego se ofrecen para repararlo.

-hackers de sombrero negro: estas personas conocen mucho de programacion y conocen que programas o dispositivos los puede llevar al que realmente lo necesitan para programar un programa maligno.

3. ¿que es un ransomware?: es una moneda digital que permite el anonimato y como no se sabe quien es el que esta detras de todo por que aparece anonimo no pueden intervenir.

4.que es kill switch: es un mecanismo de seguridad el cual permite que cuando ya se hayan robado un celular, la victima pueda bloquearlo y el ladron no podra hacer nada con el celular, quedara en un modo congelado.

5.que es un bitcoin?: es una moneda (dinero), que no se puede palpar, es decir solo se maneja digitalmentte, e igual que sucede con el dinero palpable, este tambien disminuye deacuerdo a como lo gastemos.

6.que es el wannacry: el wannacry es un virus el cual no roba datos personales, sino que los coge y pide un rescate por ellos es decir, pide bitcoins mas o menos 300 dolares en bitcoins.

7. el delito informático, ley 1273.

el 5 de enero de 2009, el Congreso de la República de Colombia puso la ley 1273 la cual se modifica el código penal, se crea un bien jurídico denominado " de la protección de la información y de los datos y se preservan integralmente los sistemas que utilicen las tecnologías de la información y las comunicaciones, entre otras disposiciones”.

la puso como delitos varias conductas relacionadas con el manejo de datos personales, por lo que es de gran importancia que las empresas se brindan jurídicamente para evita incurrir en alguno de estos tipos.

SEMANA 18

                                        La Nube

1. la nube, es todo aquel servicio que se utiliza a través de la Internet.
la nube no es una aplicación a la que se tenga que entrar, por el contrario la nube la estamos usando constantemente como  por ejemplo en gmail, google u otros.
sabemos que estamos en la nube por que algunas informaciones son transparentes para nosotros y no para otros.
el termino "nube" tiene varias variantes estas son...

-Nube privada
-Nube publica
-Nube hídrica

2.

3. ya esta hecho

semana 16 y semana 17

                                   Actividad

Realizar un pequeño resumen, sobre las reglas de netiqueta, sobre cada una, explicando su función.
para ver  las reglas clic aquí.

                                                      SOLUCIÓN
la netiqueta  es la etiqueta que se hace en la red, es decir, el modo de relacionarnos e interactuar y hablar con otros a través de la red.

-1. recuerde lo humano: siempre nos hablaron de "no hacer con otros lo que no queríamos que nos hicieran a nosotros", es importante tratar a todos bien, no importando quien sea y esto nos va a mostrar como seres humanos y no como animales (literalmente).
hablar con honestidad de una persona tanto si esta cerca como si no.

-2. Siga en la red  los mismos estándares de comportamiento que usa en la vida real: Este habla básicamente de cuando estamos frente al computador y hablamos cosas y cosas, a veces hablando mas de la cuenta sin pensar que hay otra persona al otro lado de este. es importante pensar antes de escribir lo que sea.

-3.sepa en que lugar del ciberespacio está: la netiqueta es diferente dependiendo del espacio,
es decir ahi que saber hablar de algo dependiendo de donde estemos

-4. respete el tiempo y el ancho de banda de los demas: cuando enviamos un correo, estamos pidiendo un espacio para nosotros, es importante que no creamos que somos el centro de atencion, sino que es compartido.

-5.ponga de su parte, vease muy bien en la linea:es importante que nuestra forma de escribir sea educada y no insultando a otros.
la red a veces puede mostrar una cara de nosotros y la gente puede juzgar.

-6.comparta el conocimiento de los expertos: si usted tiene algun conocimiento, no se quede callado, comparta lo que sabe para que otras personas sean tambien beneficiadas, a traves de la red se puede saber varias cosas, y usted debe ser esa fuente de conocimiento que llene a otros.

-7.ayude a que las controversias se mantengan bajo control: cuando alguien empieza a mandar mensajes sobre como nos sentimos, es importante tratar de no desahogarse con la otra persona, aparte de que muestra inmadurez (digo yo). también es objeto de estres en otros.

-8.respeto por la privacidad de los demás:no se debe a veriguar la vida personal del otro por la red ya que aparte de que es falta de netiqueta, tambien puede costar el trabajo.

-9.no abuse de las ventajas que pueda tener:hay personas que tiene mas experiencias que otras en cuanto a la red se refiere, el que sepamos mas no nos acredita a humillar o a aprovecharnos del otro.

-10. excuse los errores de otros: cuando una persona cometa un error no lo humille ni sea un arrogante, si es un error pequeño meor que no diga nada, pues usted es el que queda mal como un arrogante, si es un error grande comenteselo por el correo privado, pero no lo humille delante de otras personas.

semana 15

                                  Exposiciones

Se expuso los temas (los aviones y otros inventos hechos), se explicó la transformación de la energía en estos, mostrando como estos objetos se movían o producían algo

SEMANA 14

                                       SOLUCIÓN


1. ¿por que este joven de 15 años quiso inventar este objeto?
R: por la enfermedad de su abuelo

2.¿ para que invento este objeto?
R: para solucionar y ayudar no solo a su abuelo, si no a todos los que sufrían  Alzheimer

3. explica en que consisten este invento

R:es un sensor, delgado, sensible, y cómodo que se ajusta al pie de cada paciente sin causarle molestia, el sensor sirve para avisar cuando el paciente se pare o se mueva para mayor seguridad.

4.explica con tus palabras que es la invención y la innovación

R:innovacion:es hacer cambios con objetos ya existentes, de forma que se mejore o  se forme otro objetos a partir de esta.

 invención: es hacer un nuevo proyecto u  objeto no existente, se basa en la creatividad e imaginación del individuo.

5.explica un proyecto de innovación y otro de invención,  explicando cada una.

R:innovacion: el iPhone, es un objeto de innovación, ya que el celular era ya existente pero este fue una versión mejorada del celular.
invención: el celular, fue una invención ya que alguien en su creatividad e imaginación lo invento sin antes haber existido.

6.De acuerdo a tu contexto (familia, barrio, escuela), piensa y escribe un invento que te gustaría crear y explica la solución que daría su invención para ti y la humanidad.
R:

SEMANA 12

                               solución


1.  Después de ver los vídeos anteriores, analiza y escribe en tu blog, ¿cómo se genera, se transporta y distribuye la energía?

-Se genera en las centrales eléctricas, luego es transportada por lineas de transmisión  para finalmente ser distribuida a los usuarios (nosotros).
se crea por distintas fuentes como:

-el agua

-el gas natural

-el petroleo

-el carbón

-el sol

-el viento

e.t.c

Para que la energía pueda empezar su recorrido es necesario que pase por un lugar llamado sub-estación y de ahí empieza a transportarse y luego a distribuirse.

2.  Consulta 10 tipos de energía, definelos con tus palabras  y escribe un ejemplo de cada uno.

-1. Energía de reacción: Se dice que es lo que se libera en las reacciones químicas, en este tipo de reacciones se aumenta la temperatura.

2. Energía cinética: es la energía que se asocia o tiene que ver con el movimiento, se toma en cuenta la masa y la velocidad

3. Energía térmica: se refiere al producto del calor que proviene del movimiento.

es decir, poseen una fuerza que es liberada en forma de calor.

4. Energía química:se produce a través de las reacciones químicas y se producen por el calor, ya que el calor que tengan produce movimientos.

  

5. Energía sonora: También se le llama acústica, se propaga transmitiendo ondas sonoras, también proviene de la vibración (energía vibracional).

6.Energía eolica:es la que se produce por el viento, este se transforma en electricidad debido a unos aparatos llamados aerogeneradores

7. energía lumínica

8. Energía geotermica

9. Energia hidráulica

10. Energía solar: esta llega a la tierra en forma de radiación y procede del sol

3. prezi  clic aqui

SEMANA 13

                                             transformaciones de la energía

 

 

1.La energía eólica   se transforma en energía eléctrica mediante molinos de viento generadores de electricidad.

 

2.La energía eolica se convierte en energía mecánica en los molinos de piedra.

 

3.La energía eléctrica se transforma en energía luminosa  cuando se utiliza en un foco.

 

4.La energía de combustión de una vela se convierte en energía luminosa y calor.

 

5.La energía calorífica del carbón se convierte en energía cinética cuando mueve un tren

 

6.La energía cinética se convierte en energía potencial cuando se cambia la altura de un objeto en un medio con gravedad.

 

7.La energía potencial se convierte en energía cinética cuando se deja caer un cuerpo en un campo.

 

8.La energía mareo-motriz del mar se convierte en energía eléctrica

 

9.La energía térmica de los combustibles fósiles se transforma en energía cinética mediante su combustión en un motor para mover un vehículo

SEMANA 11

                      ACTIVIDAD-SOLUCIÓN


2)RESUMEN: En el origen, la única fuerza que los seres humanos eran capaces de utilizar, era su propia fuerza, después, aprendió a utilizar animales, para actividades como el tiro, o el arrastre, y otros arrastraban carros que transportaban personas y mercancía. después encontró y utilizo otras fuentes de energía.

Las fuentes de energía son los recursos existentes en la naturaleza, por si mismos o mediante procesos tecnológicos, proporcionan alguna forma de energía.
las fuentes de energía se clasifican en:

-renovables: son aquellas, que la naturaleza, genera con rapidez, y se consideran inagotables. También se le pueden llamar energías limpias, de este se destacan: la energía hidráulica, eólica, solar.
no produce ningún tipo de contaminación atmosférica, son inagotables, no dependen de las condiciones atmosférica, son de gran potencia y el coste de explotación es relativamente bajo.

las renovables dependen mucho de la fuerza del viento, como de las lluvias o de las horas de insolación.

-no renovables: son aquellas, que se encuentran en la tierra, en cantidades limitadas, por esto se agotan rápido algunas de estas energías, proceden del: carbón, petróleo, gas natural(combustibles fósiles) y la energía nuclear.

las renovales son muy contaminantes (gases, radiaciones, etc.) en algunos casos se aproximan al agotamiento.


3) a...¿cómo se formo el petroleo?
- se formo bajo la superficie de la tierra, debido a la descomposición de organismos marinos, la energía y el petroleo y sus derivados, no es una energía renovable, sino que pertenece al grupo de las energías fósiles y contaminantes.a del petroleo

b ... escribe una característica del petroleo.
-el petroleo, es un liquido leoso y menos denso en el agua.

c... ¿en que se usa el petroleo?
-aunque su uso se extiende por todo el mundo, lo cierto es que e petroleo se usa  como combustible para la industria y para la calefacción domestica.

d... gradualmente, ¿por qué esta siendo cambiado el petroleo?
-se ve reemplazado, gradualmente, por el gas natural y por la electricidad.

e... escriba 2 ventajas y 2 desventajas del petroleo.
               
                          ventajas              desventajas
               
                    -  se utiliza para la fabricación           -es complicada su
                          de todo tipo de productos               re-utilización
                   
                       -produce fertilizantes                     -no es una energia
                       sintéticos                                            biodegradable

SEMANA 10

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

Se hizo un recuento de las notas de los estudiantes, los cuales iban cada uno reflexionando sobre la nota que merecían, y según le pareciera a la profesora(según las notas que tenían incluyendo su comportamiento)